Thanks to the members of the French translation group who have just translated that session.
Please post your comments in the original session: Session 14 March 1998
Merci aux membres de lâĂ©quipe française pour cette traduction.
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Date de la séance : 14 mars 1998
Frank, Alice, VG, Ark, Laura.
Q : Bonjour.
R : Bonjour.
Q : Et qui est avec nous ce soir ?
R : Yalun.
Q : Et dâoĂč transmettez-vous ?
R : Cassiopée.
Q : VG est ici ce soir et a dit qu'elle devrait rentrer chez elle plus tÎt, donc nous allons d'abord répondre à ses questions. (V) Eh bien, aprÚs notre conversation d'hier soir, je ne suis pas sûre que...
R : VG serait mieux desservie si elle n'était pas si impatiente de partir.
Q : (V) Je ne suis pas impatiente de partir. J'ai une question à poser : on m'a fait des analyses de sang ; étaient-elles correctes ? Les résultats étaient-ils corrects ?
R : Certains.
Q : (V) Pouvez-vous me dire ce qui était incorrect ?
R : Le cholestérol.
Q : (V) C'est la seule chose qu'ils ont identifiée sur l'analyse de sang comme étant, vous savez, pas normale. Mon cholestérol est-il plus anormal ou moins anormal que ce qu'ils ont identifié ?
R : Plus élevé.
Q : (V) D'accord, je comprends que je dois contrÎler mon cholestérol par le biais d'un régime alimentaire. Le cholestérol est-il aussi imminent et effrayant qu'on le dit, pour notre corps, je parle de taux élevés ?
R : Le HDL et le LDL sont deux catégorisations différentes.
Q : (V) Oh, d'accord. Ils disaient que le bon cholestĂ©rol Ă©tait Ă©levĂ© en mĂȘme temps que le mauvais cholestĂ©rol. C'est de cela dont vous parlez, d'un taux plus Ă©levĂ© ?
R : Oui
Q : (V) D'accord. Ummm... J'ai une ordonnance pour faire une Ă©chographie de ma vĂ©sicule biliaire. Maintenant, depuis que j'ai zappĂ© {utilisant le zapper de Hulda Clark} pendant deux jours, cela ne me dĂ©range plus autant, et je pense qu'il n'y a probablement pas de raison d'essayer de faire faire quelque chose pour lequel je n'ai pas d'argent de toute façon... ummm... Je crois que ce que je voulais demander, c'est si c'est vraiment important de le faire faire - y a-t-il quelque chose lors de cette Ă©chographie qui peut ĂȘtre identifiĂ©e - si ce n'est pas le cas, je ne veux pas le faire. Y a-t-il quelque chose Ă identifier ? Des pierres...
R : L'identification est entre les mains des identificateurs.
Q : (V) D'accord, je vous confie cela. Pouvez-vous identifier un problÚme au niveau de ma vésicule biliaire en fonction de mes symptÎmes ?
R : Résidu et stases dans le systÚme biliaire, pas seulement dans la vésicule biliaire.
Q : (V) Je ne comprends pas la stase... Je comprends le résidu ... (L) Eh bien, le résidu serait le refoulement et la stase signifierait que c'est statique... que ça ne circule pas correctement - ça s'accumule. (V) Est-ce que le zapper m'a aidé ces derniers jours parce que je me suis certainement sentie mieux ?
R : Le "Zapper" tend à diminuer temporairement les bactéries, les virus et les organismes vivants de nature parasitaire, qui aggravent les problÚmes mentionnés ci-dessus. Cependant, il est conseillé d'entreprendre d'autres actions afin d'obtenir un soulagement et une amélioration à plus long terme.
Q : (L) Puis-je poser une question ? Si elle nâentreprend pas d'autres actions, quel serait le rĂ©sultat ?
R : Il est possible qu'une cholĂ©cystite se dĂ©veloppe Ă un moment donnĂ©. Il est Ă©galement possible que des problĂšmes hĂ©patiques graves ou mĂȘme des problĂšmes hĂ©matologiques s'ensuivent.
Q : (L) HĂ©patique, c'est le foie, hĂ©matique, c'est le sang. Je ne sais pas ce qu'est la cholĂ©cystite... (F) Inflammation ou infection de la vĂ©sicule biliaire. (V) Bien, mais mes analyses de sang n'ont rĂ©vĂ©lĂ© aucune Ă©lĂ©vation du nombre de globules blancs - pas d'infection. (F) Ils ont dit que c'Ă©tait possible Ă un moment donnĂ© dans le futur. Tu demandes ce qui se passera dans le futur si rien n'est fait... (V) Non, c'est ce qu'elle a demandĂ©... (F) Eh bien, tu demandes ce qui se passera alors. (V) C'est ce qu'elle a demandĂ©... (F) Mais c'est toujours le cas pour quiconque a un problĂšme de vĂ©sicule biliaire... s'ils ne font rien, cela pourrait Ă©ventuellement conduire Ă cela. (L) Ils disent que dans son cas, c'est le rĂ©sidu dans le foie, la stase dans le foie plus que la vĂ©sicule biliaire qui est en cause. Ils disent que tu pourrais avoir des problĂšmes de vĂ©sicule biliaire plus graves. (F) Ils parlent aussi d'hĂ©patite, qui est BEAUCOUP plus grave. (A) Je suppose que ce qu'elle veut savoir, c'est ce qu'il faut faire. (V) C'est vrai. Vous dites qu'il est conseillĂ© d'entreprendre d'autres actions. Pouvez-vous m'indiquer quelles pourraient ĂȘtre ces actions supplĂ©mentaires ?
R : Les compatriotes apportent des réponses, n'est-ce pas ?
Q : (V) Ils parlent de vous. (L) Est-il conseillé... tout à l'heure, V a demandé s'il était possible de zapper pendant la séance, est-ce que cela va interrompre le flux d'énergie, ou est-ce que c'est bon ?
R : Ok.
Q : (V) Maintenant, par curiosité, d'aprÚs ce que nous avons compris de l'acupuncture et des méridiens, le foie - le méridien qui passe par le foie et la vésicule biliaire - va aussi avec le méridien qui va avec le systÚme hormonal féminin. J'ai remarqué que lorsque je suis en période de cycle menstruel et juste avant, la douleur est plus forte à ce moment-là , et qu'aprÚs le cycle, elle n'est plus aussi forte. Y a-t-il une corrélation ? Les médecins ne vous diront pas qu'il y a une corrélation.
R : Ton "cycle" soumet ton systÚme physiologique à un certain stress, ce qui diminue ta réponse immunitaire physio-biologique.
Q : (L) Permettez-moi de poser la question suivante : VG a dĂ©cidĂ©, parce que c'est ce que les gens lui disent, y compris les mĂ©decins, qu'elle est mĂ©nopausĂ©e et que c'est la cause de... (V) Je connais les symptĂŽmes que j'ai... (L) Attends une minute (V) Aucun mĂ©decin ne m'a jamais dit que... (L) Elle croit qu'elle est mĂ©nopausĂ©e. Elle est un peu jeune pour ĂȘtre mĂ©nopausĂ©e. Je me demande si cet autre problĂšme ne crĂ©e pas les symptĂŽmes qu'elle interprĂšte comme Ă©tant ceux de la mĂ©nopause, puisque les systĂšmes sont reliĂ©s par le mĂ©ridien ?
R : La "ménopause" est souvent affectée par d'autres facteurs. Il est possible pour les humains de 3e densité de la retarder jusqu'à un ùge trÚs avancé, s'ils savent comment le faire.
Q : (V) Eh bien, je ne sais pas pourquoi quelqu'un voudrait faire cela. (L) Il y a BEAUCOUP de raisons, parce qu'une fois que vous arrĂȘtez, vous n'avez plus certains pouvoirs de crĂ©ativitĂ© dans des mondes autres que le physique, et aucun progrĂšs dans les autres mondes n'est alors possible dans ce corps. Lorsque vous ĂȘtes mĂ©nopausĂ©e, vous METTEZ UN TERME Ă certains potentiels d'avancement... (V) Je te comprends, Laura. Ce qu'on m'a dit cette semaine, c'est qu'on dĂ©couvre que les femmes qui ont subi une ligature des trompes sont en fait mĂ©nopausĂ©es prĂ©cocement. Lorsque j'ai subi ma ligature des trompes, on m'a dit qu'il n'y avait absolument aucun effet secondaire. Est-il vrai que la ligature des trompes provoque une mĂ©nopause plus rapidement ?
R : Il EST vrai qu'il est sage de ne pas se fier aux proclamations audacieuses de votre systĂšme mĂ©dical "dominant" car elles sont motivĂ©es par une Ă©nergie SDS intense. De plus, ils ont prouvĂ© qu'ils avaient tort bien plus souvent qu'ils n'avaient raison. Il est peut-ĂȘtre sage de rĂ©server les visites et les frĂ©quentations avec les "Ă©tablissements" susmentionnĂ©s dans les cas de traumatismes physiques et d'urgences vitales, car c'est le "lieu" de ces entitĂ©s. Les conditions chroniques et le bien-ĂȘtre, la prĂ©vention, etc., sont les domaines des homĂ©opathes et des naturopathes, tous des chemins inspirĂ©s par des SDA de 4e densitĂ©.
Q : (V) Mais, je vous ai demandĂ© Ă tous si la mĂ©nopause est provoquĂ©e prĂ©cocement par la ligature des trompes. (L) Tu as aussi fait la remarque qu'ils tâont promis qu'il n'y avait pas d'effets secondaires et ce qu'ils vous disent, en fait, c'est qu'ils tâont menti. (V) Je l'ai compris. AprĂšs ma ligature des trompes, j'ai eu un syndrome prĂ©menstruel Ă©pouvantable. (L) Ils ont Ă©galement dit que la thalidomide n'avait pas d'effets secondaires. (F) Ils ont dit que tout nâavait aucun effet secondaire. (V) Alors, pouvons-nous aborder la question ? La ligature des trompes provoque-t-elle l'apparition d'une mĂ©nopause prĂ©coce ? (L) Tu viens de les citer en disant que c'Ă©tait le cas. (V) Qui a dit cela ? (L) Tu viens de dire qu'ils sont en train de dĂ©couvrir que c'est... (V) C'est ce que j'essaie de leur demander si ce qu'ils me disent est vrai ou non ?
R : Que te dit la leçon de la réponse précédente ?
Q : (V) Qu'ils se sont trompĂ©s la premiĂšre fois et qu'ils se trompent probablement la deuxiĂšme fois... Je ne sais pas. C'Ă©tait une question assez simple ! (L) Mais si la rĂ©ponse tâest simplement donnĂ©e, tu n'apprendras rien sur la façon de te protĂ©ger la prochaine fois... ils veulent que tu rĂ©flĂ©chisses. (V) Eh bien, ce qu'ils disent... permet moi de penser par moi-mĂȘme. (L) D'accord. (V) En disant cela... est-ce que tout cela n'est que mensonges ? (L) Ce sont eux, les mĂ©decins, qui disaient qu'il n'y avait pas d'effets secondaires. Maintenant ils disent qu'il y a des effets secondaires. Qui dit maintenant qu'il y a des effets secondaires ? (V) Les femmes crient et hurlent Ă ce sujet. (L) C'est donc la diffĂ©rence. (V) Elle a identifiĂ©, lors de son examen, que le col de l'utĂ©rus prĂ©sentait des signes exacts de... pourquoi est-ce que je pose cette question ? ...prĂ©sentait les signes exacts d'une carence en ĆstrogĂšne. Pouvez-vous me dire si je souffre d'une carence en ĆstrogĂšnes parce que quelque chose provoque d'Ă©normes sueurs nocturnes, de l'insomnie...
R : Ma chĂšre, toutes ces maladies peuvent ĂȘtre corrigĂ©es et vous ĂȘtes proche du cĆur d'une base de connaissances Ă©norme et en expansion qui prolongera votre existence actuelle en 3e densitĂ© si seulement vous permettez aux leçons de "s'enclencher". Le rĂ©seautage avec ceux qui sont en votre prĂ©sence en ce moment s'est dĂ©jĂ rĂ©vĂ©lĂ©e ĂȘtre une expĂ©rience explosivement positive et expansive pour vous. Elle est potentiellement bĂ©nĂ©fique pour des millions de personnes qui seront contactĂ©es par le biais de rĂ©seaux qui doivent encore se matĂ©rialiser. Alors, faites confiance... observez... regardez... Ă©coutez... et apprenez... Grandissez et dĂ©veloppez-vous, Ă©voluez et transformez-vous et rĂ©jouissez-vous avec les quadrillions de fois des quadrillions du bĂ©nĂ©fice de ce partage !!!
Q : (V) Mon Dieu, c'Ă©tait vraiment saccadĂ© lĂ -dessus ! (L) Oui, ça essayait de s'envoler de la planche ! (F) Des quadrillions de fois des quadrillions ? C'est Ă©norme ! (L) Peut-ĂȘtre qu'ils parlent seulement de cellules individuelles ! (F) Peut-ĂȘtre qu'ils parlent de civilisations ! (L) Des Ă©toiles, peut-ĂȘtre ! Pourquoi s'arrĂȘter Ă la Terre ! (V) Eh bien, tu sais, il se passe quelque chose avec moi, ces derniers temps, et c'est peut-ĂȘtre de cela qu'il s'agit dans ce "clic". J'ai l'impression de me tenir Ă l'Ă©cart d'un futur. (L) Tu dois faire un choix ? (V) Non, je ne sais pas si c'est un choix, c'est comme si je sentais que je devais changer ma vibration, ou changer quelque chose pour pouvoir entrer dans ce que j'ai vu. Je ne sais pas. J'aimerais vraiment poser une question sur cette histoire de "dĂ©sespoiricin ". Cette petite image hilarante que j'ai eue ce matin Ă propos de la bouteille de "dĂ©sespoiricin", qu'est-ce que c'est que cette histoire... d'oĂč cela vient-il ? Est-ce que cela vient de mon esprit, est-ce que cela vient de l'Ă©nergie qui s'en va ? Du dĂ©sespoir qui s'en va ? C'Ă©tait trop drĂŽle. C'Ă©tait drĂŽle. C'Ă©tait hilarant. Quelle est la base de tout cela ?
R : Pensez !
Q : (V) Eh bien, j'aimerais penser que je me débarrassais de quelque chose - du désespoir et des pilules ? Oh ! En prenant des herbes, je...
R : Peut-ĂȘtre que le DĂ©sespoiricin est comme un "antibiotique" de 4e densitĂ© pour le traitement du dĂ©sespoir. Si c'est le cas, il serait peut-ĂȘtre sage de l'accepter, plutĂŽt que de l'Ă©vacuer. Meilleure chance la prochaine âfoisâ.
Q : (V) Donc, quand j'ai vidé mon flacon de désespoiricin, il a en fait été vidé et a quitté ma présence ? C'est ce qu'ils disent. Je ne pensais pas que c'était réel. Comment diable étais-je censé le savoir ? Dans la 3e densité, le désespoir n'est pas une bonne chose. Personne n'en veut... (L) On dirait qu'il y a un problÚme. Demande ce qu'il en est du désespoir, à quoi il est lié. (V) Pouvez-vous me parler de ce désespoir ?
R : Peut-ĂȘtre serait-il prĂ©fĂ©rable que vous partagiez avec nous !
Q : (V) Eh bien, quel est ce dĂ©sespoir ? (L) Est-ce que tu ressens du dĂ©sespoir et tu ne veux pas en parler, peut-ĂȘtre ? (V) Je pense que c'est plutĂŽt un sentiment de... tu sais... Je ressens du dĂ©sespoir depuis un bon moment maintenant - rien que d'Ă©lever mon fils... c'est comme si je ne connaissais pas d'autre façon d'ĂȘtre. C'est comme si je ne connaissais pas de sĂ©curitĂ©. C'est comme si je disais que je n'ai jamais connu un seul jour de sĂ©curitĂ© dans ma vie - j'ai presque 40 ans et ce n'est pas agrĂ©able. (L) Et tu ne le ressens pas maintenant avec D**** ? {Petit ami actuel.) (V) Ce n'est pas Ă lui de valider la personne que je suis. (L) Personne n'a dit que c'Ă©tait le sujet. (V) OĂč veux-tu en venir alors ? (L) Je viens de te demander si tu ne te sens pas plus en sĂ©curitĂ© avec D*** ? Tu n'as pas rĂ©pondu.
R : La sécurité se trouve à l'intérieur, mais elle réside à l'intérieur et à l'extérieur.
Q : (V) Il est difficile de mettre des mots sur ce que je ressens. Je suis sĂ»re que c'est pour ça que ça flotte en dessous au lieu de sortir... que Dieu me vienne en aide si ça sort un jour, comment vais-je rĂ©agir ? Je ne sais pas quoi dire. (L) Peut-ĂȘtre qu'il y a une dynamique karmique dâune vie antĂ©rieure qui, si tu la connaissais, t'ouvrirait les portes de la rĂ©flexion. Je ne sais pas. (V) Veux-tu dire que le dĂ©sespoir vient d'une vie antĂ©rieure ? (L) Non, je suggĂšre que c'est un point de dĂ©part pour les questions afin que tu puisses commencer Ă affiner ta recherche et arriver au cĆur du problĂšme. Il faut bien que tu commences quelque part. (V) Eh bien, je pense que si cela m'a Ă©tĂ© montrĂ©, alors c'est un problĂšme... (L) Alors commences Ă poser des questions... (V) Je ne sais pas comment ! (L) Eh bien, commence simplement... le dĂ©sespoir est-il liĂ© Ă une vie antĂ©rieure ou Ă la vie actuelle... commence Ă rĂ©duire les possibilitĂ©s d'une façon ou d'une autre. (V) Est-ce que je ressens ce dĂ©sespoir Ă cause des problĂšmes de ma vie passĂ©e ou Ă cause de ma vie actuelle ?
R : Les deux.
Q : (V) Est-ce que cela provient de ma relation avec ma mĂšre ?
R : Comme une autre "diapositive" dans le carrousel du projecteur de diapositives.
Q : (V) Quoi ? Je ne sais pas ce que cela signifie. (L) Peut-ĂȘtre que cela signifie que ce n'est qu'un des nombreux problĂšmes dans ce carrousel... (V) de dĂ©sespoir... mon carrousel de dĂ©sespoir... (L) dans le carrousel des nombreux problĂšmes de la vie ?
R : Presque.
Q : (V) L'une des choses qui me dĂ©sespĂšrent le plus en ce moment, c'est le dĂ©goĂ»t que m'inspire l'humanitĂ©, ce qu'elle fait et Ă quel point elle est horrible ... mais ce n'est probablement qu'une autre diapositive dans le carrousel. Donc, c'est les deux. C'est la vie passĂ©e et la vie prĂ©sente. C'est assez ancrĂ©. {Rires} (L) ArrĂȘte-toi une seconde. Tu viens de parler de l'humanitĂ© et du dĂ©goĂ»t qu'elle tâinspire, hummm... (V) Nous en avons parlĂ© ... (L) Laisse-moi finir. Est-ce que tu considĂšres qu'un jeune enfant qui salit son pantalon est dĂ©goĂ»tant ? (V) Nous avons eu cette conversation... maintes et maintes fois... (L) Ta mĂšre te considĂ©rait-elle comme un objet dĂ©goĂ»tant ? (V) Je ne sais pas et, tu sais quoi, je me demande... (L) D'oĂč vient ce dĂ©sespoir et ce dĂ©goĂ»t de l'humanitĂ© quand tu SAIS qu'ils ne peuvent pas s'empĂȘcher d'ĂȘtre comme ils sont, comme un jeune enfant qui salit son pantalon, et que tu ne peux rien y faire ? (F) D'ailleurs, c'est comme dire "oh mon Dieu ! Cette classe de maternelle lĂ -bas... ils sont tellement horribles et dĂ©goĂ»tants... Je ne peux pas vivre avec moi-mĂȘme Ă cause de ça... les seules personnes qui ont le droit de vivre sont les doctorants de la planĂšte". C'est juste lĂ oĂč l'humanitĂ© semble se trouver ... Bien sĂ»r, c'est dĂ©courageant si tu veux le voir de cette façon mais, d'un autre cĂŽtĂ©, c'est juste lĂ oĂč elle se trouve. (L) Et, tout comme le carrousel, tu ne peux pas ĂȘtre dans la situation oĂč tu es que si les autres diapositives sont dans leur position. C'est comme un cercle. Tu es lĂ oĂč tu es. Tu ne peux pas ĂȘtre lĂ oĂč tu es s'il n'y a pas quelqu'un derriĂšre ou devant toi. S'ils n'existent pas, tu ne peux pas non plus. MĂȘme s'ils sont dĂ©goĂ»tants... (V) C'est le manque de compassion que je ne comprends pas... Je ne comprends vraiment pas. (L) Ils sont comme ça. (V) Je ne suis pas contente d'eux et je ne suis pas contente de moi non plus. (L) Eh bien, câest lĂ que tu as un problĂšme ! (V) Si j'ai choisi d'ĂȘtre sur cette planĂšte pour une raison, que diable est la raison ? (L) Tu ferais mieux de la dĂ©couvrir ! (V) Et je n'ai pas essayĂ© ? (L) Je pense que si. (V) OĂč veux-tu en venir en disant cela ? (L) Pourquoi es-tu si sensible Ă tout ce que tout le monde dit, comme s'il s'agissait d'une attaque personnelle ? {V s'est montrĂ©e particuliĂšrement irritable tout au long de cette session.} (V) Parce que ça y ressemble. (L) Pourquoi ne te dĂ©tends-tu pas et ne laisses-tu pas les autres personnes ĂȘtre et parler comme ils te laissent le faire ? C'Ă©tait une blague ! (V) Je ne suis pas trĂšs bonne pour les plaisanteries ces derniers temps. Ce n'est pas seulement toi, c'est tout le monde. (L) Je sais, et tu te dĂ©foules sur moi et sur tout le monde autour de toi ; tes professeurs Ă l'Ă©cole, D****, Frank, on se fait tous dĂ©foncer ... (V) Frank, c'est quand la derniĂšre fois que je me suis dĂ©foulĂ©e sur toi ? (F) La derniĂšre fois que j'Ă©tais en ta prĂ©sence... dĂ©solĂ©, mais c'est vrai. (A) J'ai une question : sommes-nous censĂ©s ĂȘtre heureux dans cette vie ? (L) Si tu ne lâes pas, c'est que tu ne tây prends pas bien. (A) Est-ce vrai ?
R : Non, ce n'est pas vrai.
Q : (L) Eh bien, je pense que quoi qu'il arrive, une personne doit avoir une bonne disposition dâesprit Ă ce sujet.
R : Chacun a son propre profil de leçon karmique.
Q : (L) D'accord, je comprends. (A) Attends une minute... laisse-moi demander... (L) Eh bien, ne dĂ©tournes pas l'attention de V car elle travaille encore sur ses problĂšmes... (V) Non, je pense que nous en avons terminĂ©. (A) Elle dit qu'elle est malheureuse et je suis malheureuse... (L) Et vous vous dĂ©foulez toutes les deux sur votre entourage... (Ark) Et aucune de vous ne veut en prendre la responsabilitĂ©... (A) VG est dans le mĂȘme bateau. Suis-je censĂ©e ĂȘtre malheureuse dans cette vie ?
R : Poses-toi la question, Alice.
Q : (L) Rappelle-toi que tu leur as dĂ©jĂ posĂ© la question. Ils tâont parlĂ© de ta quĂȘte et ils tâont dit ce qu'il y avait entre toi et ta quĂȘte. On te l'a dĂ©jĂ dit, si tu accomplis ta quĂȘte. Ils tâont dĂ©jĂ dit que c'est ton propre entĂȘtement et ton inflexibilitĂ© qui tâempĂȘchent de l'accomplir. (A) Ce que dit Laura est-il juste ?
R : Presque, mais nous l'avons dit en premier !
Q : (L) Oui, je ne faisais que les citer... il faut les crĂ©diter ! (A) Bon, laissez-moi rĂ©flĂ©chir un instant. (L) Je veux quâon sâoccupe du dĂ©sespoir de V. (V) Je ne crois pas pouvoir en entendre plus ...
R : Si, tu peux, et ce serait sage que tu le fasses. Tu vois, VG, rien ne tâempĂȘche, ni toi ni personne d'autre, d'ailleurs, de trouver la bonne case de leur profil d'apprentissage du contentement Ă©quilibrĂ©, mais simplement d'avancer ce carrousel jusqu'Ă ce que la bonne case se prĂ©sente puis de simplement tomber, ou de "glisser" en place !
Q : (L) Vous utilisez cette allégorie ; en quoi consiste l'avancement du carrousel ?
R : Découvrez... parce qu'apprendre est amusant !
Q : (L) Y a-t-il une relation physiologique avec ce carrousel, ou est-ce strictement psychique, psychologique, ou lié à l'apprentissage ?
R : Cacher et chercher, localiser et récupérer.
Q : (L) En d'autres termes, lorsque nous avons des sentiments confus et des problÚmes, le fait de les fuir et de les éviter leur permet de persister. C'est en les trouvant et en les épinglant comme un insecte qu'on les contrÎle ?
R : à quand remonte la derniÚre fois que tu as épinglé un insecte ?
Q : (L) D'accord, c'Ă©tait une mauvaise analogie. Le seul insecte que j'Ă©pingle habituellement, c'est moi-mĂȘme. Je suis assez brutal avec moi-mĂȘme.
R : Et parfois avec les autres aussi.
Q : (L) Oui. Je suis coupable. (A) Avez-vous dĂ©jĂ vu un carrousel de diapositives ? (V) Tous les samedis soirs. C'Ă©tait un truc des annĂ©es soixante. Les annĂ©es soixante, c'Ă©tait un truc des annĂ©es soixante. (L) Vaisselle Melmac et sols en terrazo. (V) Couleur vert avocat et or des moissons. Qu'est-ce qu'un sol en terrazo ? (L) BĂ©ton avec des pierres incrustĂ©es. Revenons Ă ce dĂ©sespoir. Tu es tellement malheureuse que tu dois faire quelque chose Ă ce sujet. Tu as toutes les raisons du monde d'ĂȘtre follement heureuse. (V) Eh bien, je vais te dire, j'Ă©tais devant l'Ă©vier de la cuisine, tout Ă l'heure, en train de prĂ©parer mon dĂ©jeuner et je me suis mise Ă rire sans raison. J'Ă©tais, lĂ , Ă rire hystĂ©riquement, sans raison, avec des larmes qui coulaient sur mon visage ; je ne pouvais pas m'arrĂȘter. D*** fait du bruit dans l'autre piĂšce. Je ne sais pas quoi dire. Je ne sais pas ce que vous voulez que je dise. Je suis frustrĂ©e et j'ai l'impression d'ĂȘtre plaquĂ©e contre le mur. Et c'est exactement ce que je ressens. Je ne sais pas quoi vous dire d'autre...
R : Pourquoi ?
Q : (V) Parce que j'ai l'impression d'ĂȘtre attaquĂ©e ! Vous me criez dessus ! Vous Ă©levez la voix ! {Aucune preuve de "cris" ou d'Ă©lĂ©vation de la voix sur l'enregistrement. Toute la discussion s'est dĂ©roulĂ©e dans le calme.} Vous essayez de me faire dire quelque chose et je ne sais pas comment le dire !
R : Pourquoi ne sais-tu pas comment le dire ?
Q : (V) Je ne sais pas. Si je savais, je n'aurais pas ce problÚme, n'est-ce pas ? (L) Pourquoi te sens-tu attaquée alors que la plupart des gens se sentent attaqués par toi ? (V) Tu sais, je n'avais pas réalisé que vous vous sentiez attaqués par moi, Laura ou Frank. (L) Oui. (V) De quelle façon ? (L) Eh bien, je ressens souvent ce que D*** a décrit l'autre jour : "Je me suis levé ce matin et je me suis dit que je devais me débrouiller pour trouver un moyen de ne pas mettre VG en colÚre aujourd'hui". (V) Je ne sais pas quoi vous dire.
R : Alors, regarde ta situation et révÚle verbalement ce qui te désespÚre.
Q : (V) Le manque de sécurité. C'est la seule chose que je puisse dire.
R : Et oĂč se trouve le maillon le plus faible de la "chaĂźne" de sĂ©curitĂ© ?
Q : (V) Je pense que c'est le fait de ne pas avoir une bonne assise financiÚre. Ne pas avoir mon propre logement conduit à l'insécurité. Ne pas savoir si ma voiture va tomber en panne chaque jour est source d'insécurité.
R : Tous ces problĂšmes peuvent ĂȘtre facilement rĂ©solus.
Q : (V) Trouver un emploi. Correct ? Quoi dâautre pourrait rĂ©soudre ce problĂšme ?
R : Qui travaille et qui est en train de s'éduquer. Et si l'on se plaint de son avenir, vous pouvez toujours échanger vos places une fois les tùches accomplies.
Q : (V) Qui travaille, comme dans D*** travaille et je poursuis mes études, c'est bien ce que vous voulez dire ?
R : Nous te l'avons demandé.
Q : (L) VoilĂ . Tu vas Ă l'Ă©cole maintenant et tu travailles quand tu as fini pour que D*** puisse aller Ă l'Ă©cole. (V) Tu sais quoi, il dit qu'il s'en fiche ! Il s'est assis et a dit Ă ma mĂšre que "ce n'est pas la peine qu'elle travaille, il faut qu'elle finisse l'Ă©cole". (L) Et j'ai dit la mĂȘme chose. Tu as travaillĂ© trop dur et parcouru trop de chemin pour te laisser arrĂȘter par un obstacle maintenant ! Pourquoi te sens-tu diffĂ©rente ? Est-ce que tu te sens diffĂ©rente ? (V) Oui, je me sens diffĂ©rente ! J'ai l'impression de ne pas faire ma part des choses, je suppose. Avant qu'il n'arrive, ma part Ă©tait trĂšs faible parce que j'avais mis en place des choses qui me permettaient de ne pas avoir Ă payer 400 dollars de loyer par mois, je payais 9 dollars de loyer par mois. (F) Qu'est-ce qui a changĂ© maintenant ? (V) Ce qui est diffĂ©rent, c'est que lorsque nous dĂ©mĂ©nagerons, je n' aurai plus cette possibilitĂ©. Quand nous dĂ©mĂ©nagerons, nous irons dans un endroit qui coĂ»tera plus cher. Est-ce que je ne vais pas ĂȘtre responsable de la moitiĂ© des factures, de la moitiĂ© des charges ? C'est ce que je ressens. (L) Pourquoi devez-vous dĂ©mĂ©nager ? Ne pouvez-vous pas rester lĂ oĂč tu es et Ă©conomiser de l'argent jusqu'Ă ce que tu finisses l'Ă©cole ? (V) Rester dans cet appartement d'une chambre ? Non ! C'est trop petit ! C'est beaucoup trop petit ! C'est trop petit pour deux adultes et deux chats. C'est juste trop petit. (L) Ne pouvez-vous pas trouver quelque chose de moins cher que 400 par mois ?
R : Réponse fournie dans la réponse précédente.
Q : (V) Donc, je devrais juste Ă©touffer mes sentiments et arrĂȘter de me plaindre et tout le monde sera heureux ? Je ne comprends pas.
R : Ce n'est pas la question. Tout ce que nous essayons de faire ici, c'est de t'aider Ă dĂ©bloquer ton carrousel, VG. Mais nous ne te guidons pas par la main. Tu n'as aucune raison de te sentir coupable, alors arrĂȘte cela. Reprends ton chemin et rĂ©jouis-toi de chaque leçon apprise.
Q : (V) Qui a parlĂ© de culpabilitĂ© ? Ai-je dit que je me sentais coupable ? (L) Oui, tu as dit que tu te sentais coupable, que tu ne faisais pas ta part... c'est le problĂšme derriĂšre tout ça ici. Tu as l'impression de devoir faire la moitiĂ© de tout. (V) Pourquoi la culpabilitĂ© est un problĂšme si important pour moi ? D'oĂč cela vient-il ?
R : La source n'est pas importante, la solution l'est.
Q : (L) Quelles solutions pourrais-tu trouver pour qu'il soit plus facile de rester dans le petit appartement jusqu'à ce que tu termines tes études, ou pour trouver quelque chose de moins cher ?
R : Ce nâest pas le problĂšme ici, Laura. VG affronte des problĂšmes liĂ©s Ă l'accomplissement de quĂȘtes. La culpabilitĂ© est un cercle vicieux, jusqu'Ă ce que l'on apprenne Ă s'en dĂ©faire. De tels sacrifices ne sont pas du tout le problĂšme dans ce cas !!! Ce n'est pas nĂ©cessaire. VG craint que les autres aient dĂ©jĂ fait trop de sacrifices et qu'il ne faille donc pas leur demander plus d'Ă©nergie pour le moment. Cependant, ce qu'elle ne rĂ©alise pas, c'est qu'une augmentation de la dĂ©pense Ă©nergĂ©tique, au sens Ă©conomique, constituera la voie permettant Ă chacun de grandir et de prospĂ©rer.
Q : (L) Donc, c'est la dépense énergétique de D***y dans le domaine économique qui sera la voie de la croissance et de la prospérité ? (V) C'est bien cela ?
R : Oui.
Q : (L) Donc, tu es censĂ©e le laisser travailler pendant que tu finis tes Ă©tudes et tu n'es pas censĂ©e te sentir coupable. Ensuite, si tu veux, tu peux aller travailler et il peut aller Ă l'Ă©cole. (V) Je ne comprends pas... J'ai mal Ă la tĂȘte. Je ne comprends pas d'oĂč vient tout cela. D'accord, peu importe d'oĂč ça vient...
R : Tu penses Ă tort que D*** sâest sacrifiĂ© pour ĂȘtre avec toi ici. Ce n'est pas le cas !
Q : (V) En fait, je sais que c'est vrai. J'ai essayĂ© de m'excuser avant mĂȘme qu'il n'arrive. Je l'ai fait !
R : Est-ce qu'il tâest venu Ă l'esprit que D*** n'aurait jamais fait ce dĂ©placement s'il ne le voulait pas ?!?!
Q : (V) Bien sĂ»r ! Mais cela ne change rien dans ma tĂȘte !
R : Pourquoi n'est-ce pas le cas ?
Q : (V) Je n'ai tout simplement pas beaucoup de confiance. (L) Tu veux dire en D*** ?! (V) En n'importe qui ! Parce que quand tu fais confiance Ă quelqu'un, tu te fais avoir !
R : Seulement quand on fait confiance Ă ceux qui ne sont pas dignes de confiance !
Q : (V) Est-ce que c'est censé ressembler à de l'humour ?
R : C'est censé ressembler à la vérité !
Q : (L) Y a-t-il une chose que VG pourrait penser, faire, dire, fantasmer, imaginer, pratiquer, prendre comme pilule, quelque chose qui lui permettrait de surmonter cette épreuve ? Une thérapie ?
R : Ăcoutez pour apprendre, apprenez Ă Ă©couter !
Q : (L) C'est peut-ĂȘtre lĂ le nĆud du problĂšme ? (V) Ummhmm ! Ătes-vous en train de dire que je suis juste un peu tĂȘtue ?
R : L'entĂȘtement est un signe de blocage. Alors, retirez cette diapositive du projecteur et continuez le spectacle !
Q : (L) Comment fait-on pour sortir la diapositive du projecteur ? (V) Eh bien, si je visualise en méditation le carrousel et toutes les choses, et que je les retire et les jette, est-ce une façon de traiter le problÚme ?
R : Nous avons déjà identifié la diapositive pour toi.
Q : (V) Je ne comprends toujours pas. (L) Eh bien, il y a la dispositive de la culpabilitĂ©... (V) Oh, nous avons parlĂ© de tant de choses peu attrayantes ce soir... de la diapositive de l'entĂȘtement... c'est celle qui empĂȘche le spectacle de continuer. Donc, tu dis que lorsque je fais de la visualisation, ça va ĂȘtre juste lĂ et ça va surgir... et je peux mâen dĂ©barrasser ? (L) Et si tu arrĂȘtais ce que tu es en train de faire ? (V) D'accord, je commencerai ça demain matin ! Ne pas ĂȘtre tĂȘtue signifie lĂącher prise pour tout ! (Ark) Non, c'est ĂȘtre flexible. (V) {Criant} En quoi ne suis-je pas flexible ? (Ark) Eh bien, on devrait toujours essayer d'ĂȘtre un peu plus flexible, mĂȘme moi. (V) Eh bien, ça me va, je suppose ! Ici mĂȘme ! {Indique le dos} J'ai presque 40 ans, je suis comme ça. Ce n'est pas une excuse ! (F) Oui, "j'ai toujours eu le pied coincĂ© dans un bloc de ciment - c'est juste ma façon d'ĂȘtre" (L) Bien sĂ»r, il n'y a pas de raison de s'en dĂ©faire maintenant ! {Rires} Je veux dire, tu as souffert toutes ces annĂ©es... il n'y a aucune raison d'arrĂȘter de souffrir maintenant ! (V) Mais le problĂšme, c'est que lorsque je lĂąche prise ... je me fais brĂ»ler. C'est la mĂȘme chose avec TA... (VG a Ă©tĂ© persuadĂ©e de se dĂ©shabiller pour une thĂ©rapie et le thĂ©rapeute lui a fait des avances dĂ©placĂ©es).
R : Ce n'est pas en lùchant prise que l'on se brûle, c'est en s'accrochant obstinément que l'on se brûle.
Q : (L) Ă quoi as-tu renoncĂ© avec T et en quoi ĂȘtre flexible Ă ce sujet tâa brĂ»lĂ© ? Je ne comprends pas du tout. C'est le fait d'ĂȘtre psychologiquement flexible qui a provoquĂ© cela ? (V) Je pense que j'Ă©tais physiquement flexible Ă cause du manque de vĂȘtements. (L) Ce n'est pas du tout la mĂȘme chose que de se dĂ©culpabiliser et d'ĂȘtre flexible envers les autres. (V) Je lui ai fait confiance. Je lui ai fait confiance pour une bonne raison. Parce que, pour ce que je pensais ĂȘtre une bonne raison. (L) Mais le fait est que lĂ oĂč tu Ă©tais tĂȘtue, Ă l'Ă©poque, et l'es encore dans une certaine mesure, c'est d'accepter le fait que n'importe qui, moi, Frank, ton ami I**, toi, N'IMPORTE QUI, Ă n'importe quel moment, peut ĂȘtre utilisĂ© comme un moyen d'attaque. Tout le monde peut Ă©chouer Ă tout moment mais on ne jette pas le bĂ©bĂ© avec l'eau du bain. Tu as cette idĂ©e tenace que telle ou telle personne doit ĂȘtre parfaite ou rien du tout. Tout ou rien, parfait ou inacceptable - mĂȘme toi - et c'est l'une des choses sur lesquelles tu t'entĂȘtes. (V) Je ne comprends pas. (L) Frank, dis-lui ce que je dis. (V) Quand j'interagissais avec T, je n'Ă©tais pas tĂȘtue. J'Ă©tais flexible... (L) Tu ne comprends pas... (F) Laisse-moi essayer... comment sais-tu que tu n'Ă©tais pas tĂȘtue ? As-tu couvert tous les domaines... (V) Parce que j'Ă©tais plus flexible que je ne l'ai jamais Ă©tĂ©... (F) Non, non, non... as-tu... (V) Eh bien, pour l'amour de Dieu, Frank... Je... (F) As-tu couvert tous les domaines dans cette situation oĂč tu aurais pu ĂȘtre inflexible ou t'accrocher obstinĂ©ment et ne pas lĂącher prise. De toute Ă©vidence, cette situation, comme toutes autres situations, n'a pas Ă©tĂ© complĂštement claire que a) boum, tu as fait confiance Ă T et b) boum, il y a eu un problĂšme. Cela n'a pas pu ĂȘtre aussi simple. Il y avait plus que cela, comme c'est toujours le cas dans toutes les situations. (V) D'accord, je vois ce que tu veux dire... Laura en a parlĂ© aussi, qu'il y avait peut-ĂȘtre lĂ des problĂšmes liĂ©s Ă des vies antĂ©rieures. (F) Qu'il s'agisse de vies antĂ©rieures ou non, il y avait beaucoup de choses qui se passaient et vous aviez tous deux beaucoup de problĂšmes, et ce n'Ă©tait pas seulement une trahison de la confiance comme tu lâas dĂ©crite. {Fin de la bande. VG s'en va, la sĂ©ance continue.} TroisiĂšme bande :
Q : (A) Eh bien, vous devez réaliser que vous avez fait tout ce que vous pouviez pour aider VG alors il n'y a pas de raison d'en faire plus. (L) D'accord, VG est rentrée chez elle, plutÎt mécontente d'avoir eu à examiner ces problÚmes et Ark pense qu'elle a enregistré les choses et qu'elle parviendra à une compréhension en son temps. Je ne sais pas. J'aimerais qu'il y ait une pilule magique qu'elle puisse prendre et qui lui ouvrirait les yeux pour qu'elle puisse voir que, comme nous tous à un moment ou à un autre, elle est sa pire ennemie. Un commentaire ?
R : Non, il n'y en a pas. Ni pour VG, ni pour les autres.
Q : Nous travaillons sur les pages web et nous aimerions avoir un bilan hebdomadaire.
R : Vous vous en sortez bien jusqu'à présent.
Q : Et nous avons acheté le miroir psychomantium. Je me suis entraßnée hier soir. Dans combien de temps vais-je voir quelque chose ?
R : DĂšs que tu seras satisfaite de voir ou de ne pas voir.
Q : Oui, je sais que je dois y arriver - la non-anticipation. Je m'en approchais. Je voyais de petits éclairs de lumiÚre et du mouvement, presque comme si je regardais quelque chose qui se passait dans le brouillard. (Ark) Comment obtient-on des informations en utilisant ce médium ? (L) Je ne sais pas ! Faut-il le faire avec une question à l'esprit, ou attendre de voir ce qui vient sans direction ?
R : Il vaut mieux expérimenter pour mieux apprendre.
Q : Je n'aime pas ça ! C'est quand je fais vraiment quelque chose de stupide que j'apprends le plus !
R : Pas toujours et, sur ce point, bonne nuit.
Fin de la séance
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Merci aux membres de lâĂ©quipe française pour cette traduction.
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Date de la séance : 14 mars 1998
Frank, Alice, VG, Ark, Laura.
Q : Bonjour.
R : Bonjour.
Q : Et qui est avec nous ce soir ?
R : Yalun.
Q : Et dâoĂč transmettez-vous ?
R : Cassiopée.
Q : VG est ici ce soir et a dit qu'elle devrait rentrer chez elle plus tÎt, donc nous allons d'abord répondre à ses questions. (V) Eh bien, aprÚs notre conversation d'hier soir, je ne suis pas sûre que...
R : VG serait mieux desservie si elle n'était pas si impatiente de partir.
Q : (V) Je ne suis pas impatiente de partir. J'ai une question à poser : on m'a fait des analyses de sang ; étaient-elles correctes ? Les résultats étaient-ils corrects ?
R : Certains.
Q : (V) Pouvez-vous me dire ce qui était incorrect ?
R : Le cholestérol.
Q : (V) C'est la seule chose qu'ils ont identifiée sur l'analyse de sang comme étant, vous savez, pas normale. Mon cholestérol est-il plus anormal ou moins anormal que ce qu'ils ont identifié ?
R : Plus élevé.
Q : (V) D'accord, je comprends que je dois contrÎler mon cholestérol par le biais d'un régime alimentaire. Le cholestérol est-il aussi imminent et effrayant qu'on le dit, pour notre corps, je parle de taux élevés ?
R : Le HDL et le LDL sont deux catégorisations différentes.
Q : (V) Oh, d'accord. Ils disaient que le bon cholestĂ©rol Ă©tait Ă©levĂ© en mĂȘme temps que le mauvais cholestĂ©rol. C'est de cela dont vous parlez, d'un taux plus Ă©levĂ© ?
R : Oui
Q : (V) D'accord. Ummm... J'ai une ordonnance pour faire une Ă©chographie de ma vĂ©sicule biliaire. Maintenant, depuis que j'ai zappĂ© {utilisant le zapper de Hulda Clark} pendant deux jours, cela ne me dĂ©range plus autant, et je pense qu'il n'y a probablement pas de raison d'essayer de faire faire quelque chose pour lequel je n'ai pas d'argent de toute façon... ummm... Je crois que ce que je voulais demander, c'est si c'est vraiment important de le faire faire - y a-t-il quelque chose lors de cette Ă©chographie qui peut ĂȘtre identifiĂ©e - si ce n'est pas le cas, je ne veux pas le faire. Y a-t-il quelque chose Ă identifier ? Des pierres...
R : L'identification est entre les mains des identificateurs.
Q : (V) D'accord, je vous confie cela. Pouvez-vous identifier un problÚme au niveau de ma vésicule biliaire en fonction de mes symptÎmes ?
R : Résidu et stases dans le systÚme biliaire, pas seulement dans la vésicule biliaire.
Q : (V) Je ne comprends pas la stase... Je comprends le résidu ... (L) Eh bien, le résidu serait le refoulement et la stase signifierait que c'est statique... que ça ne circule pas correctement - ça s'accumule. (V) Est-ce que le zapper m'a aidé ces derniers jours parce que je me suis certainement sentie mieux ?
R : Le "Zapper" tend à diminuer temporairement les bactéries, les virus et les organismes vivants de nature parasitaire, qui aggravent les problÚmes mentionnés ci-dessus. Cependant, il est conseillé d'entreprendre d'autres actions afin d'obtenir un soulagement et une amélioration à plus long terme.
Q : (L) Puis-je poser une question ? Si elle nâentreprend pas d'autres actions, quel serait le rĂ©sultat ?
R : Il est possible qu'une cholĂ©cystite se dĂ©veloppe Ă un moment donnĂ©. Il est Ă©galement possible que des problĂšmes hĂ©patiques graves ou mĂȘme des problĂšmes hĂ©matologiques s'ensuivent.
Q : (L) HĂ©patique, c'est le foie, hĂ©matique, c'est le sang. Je ne sais pas ce qu'est la cholĂ©cystite... (F) Inflammation ou infection de la vĂ©sicule biliaire. (V) Bien, mais mes analyses de sang n'ont rĂ©vĂ©lĂ© aucune Ă©lĂ©vation du nombre de globules blancs - pas d'infection. (F) Ils ont dit que c'Ă©tait possible Ă un moment donnĂ© dans le futur. Tu demandes ce qui se passera dans le futur si rien n'est fait... (V) Non, c'est ce qu'elle a demandĂ©... (F) Eh bien, tu demandes ce qui se passera alors. (V) C'est ce qu'elle a demandĂ©... (F) Mais c'est toujours le cas pour quiconque a un problĂšme de vĂ©sicule biliaire... s'ils ne font rien, cela pourrait Ă©ventuellement conduire Ă cela. (L) Ils disent que dans son cas, c'est le rĂ©sidu dans le foie, la stase dans le foie plus que la vĂ©sicule biliaire qui est en cause. Ils disent que tu pourrais avoir des problĂšmes de vĂ©sicule biliaire plus graves. (F) Ils parlent aussi d'hĂ©patite, qui est BEAUCOUP plus grave. (A) Je suppose que ce qu'elle veut savoir, c'est ce qu'il faut faire. (V) C'est vrai. Vous dites qu'il est conseillĂ© d'entreprendre d'autres actions. Pouvez-vous m'indiquer quelles pourraient ĂȘtre ces actions supplĂ©mentaires ?
R : Les compatriotes apportent des réponses, n'est-ce pas ?
Q : (V) Ils parlent de vous. (L) Est-il conseillé... tout à l'heure, V a demandé s'il était possible de zapper pendant la séance, est-ce que cela va interrompre le flux d'énergie, ou est-ce que c'est bon ?
R : Ok.
Q : (V) Maintenant, par curiosité, d'aprÚs ce que nous avons compris de l'acupuncture et des méridiens, le foie - le méridien qui passe par le foie et la vésicule biliaire - va aussi avec le méridien qui va avec le systÚme hormonal féminin. J'ai remarqué que lorsque je suis en période de cycle menstruel et juste avant, la douleur est plus forte à ce moment-là , et qu'aprÚs le cycle, elle n'est plus aussi forte. Y a-t-il une corrélation ? Les médecins ne vous diront pas qu'il y a une corrélation.
R : Ton "cycle" soumet ton systÚme physiologique à un certain stress, ce qui diminue ta réponse immunitaire physio-biologique.
Q : (L) Permettez-moi de poser la question suivante : VG a dĂ©cidĂ©, parce que c'est ce que les gens lui disent, y compris les mĂ©decins, qu'elle est mĂ©nopausĂ©e et que c'est la cause de... (V) Je connais les symptĂŽmes que j'ai... (L) Attends une minute (V) Aucun mĂ©decin ne m'a jamais dit que... (L) Elle croit qu'elle est mĂ©nopausĂ©e. Elle est un peu jeune pour ĂȘtre mĂ©nopausĂ©e. Je me demande si cet autre problĂšme ne crĂ©e pas les symptĂŽmes qu'elle interprĂšte comme Ă©tant ceux de la mĂ©nopause, puisque les systĂšmes sont reliĂ©s par le mĂ©ridien ?
R : La "ménopause" est souvent affectée par d'autres facteurs. Il est possible pour les humains de 3e densité de la retarder jusqu'à un ùge trÚs avancé, s'ils savent comment le faire.
Q : (V) Eh bien, je ne sais pas pourquoi quelqu'un voudrait faire cela. (L) Il y a BEAUCOUP de raisons, parce qu'une fois que vous arrĂȘtez, vous n'avez plus certains pouvoirs de crĂ©ativitĂ© dans des mondes autres que le physique, et aucun progrĂšs dans les autres mondes n'est alors possible dans ce corps. Lorsque vous ĂȘtes mĂ©nopausĂ©e, vous METTEZ UN TERME Ă certains potentiels d'avancement... (V) Je te comprends, Laura. Ce qu'on m'a dit cette semaine, c'est qu'on dĂ©couvre que les femmes qui ont subi une ligature des trompes sont en fait mĂ©nopausĂ©es prĂ©cocement. Lorsque j'ai subi ma ligature des trompes, on m'a dit qu'il n'y avait absolument aucun effet secondaire. Est-il vrai que la ligature des trompes provoque une mĂ©nopause plus rapidement ?
R : Il EST vrai qu'il est sage de ne pas se fier aux proclamations audacieuses de votre systĂšme mĂ©dical "dominant" car elles sont motivĂ©es par une Ă©nergie SDS intense. De plus, ils ont prouvĂ© qu'ils avaient tort bien plus souvent qu'ils n'avaient raison. Il est peut-ĂȘtre sage de rĂ©server les visites et les frĂ©quentations avec les "Ă©tablissements" susmentionnĂ©s dans les cas de traumatismes physiques et d'urgences vitales, car c'est le "lieu" de ces entitĂ©s. Les conditions chroniques et le bien-ĂȘtre, la prĂ©vention, etc., sont les domaines des homĂ©opathes et des naturopathes, tous des chemins inspirĂ©s par des SDA de 4e densitĂ©.
Q : (V) Mais, je vous ai demandĂ© Ă tous si la mĂ©nopause est provoquĂ©e prĂ©cocement par la ligature des trompes. (L) Tu as aussi fait la remarque qu'ils tâont promis qu'il n'y avait pas d'effets secondaires et ce qu'ils vous disent, en fait, c'est qu'ils tâont menti. (V) Je l'ai compris. AprĂšs ma ligature des trompes, j'ai eu un syndrome prĂ©menstruel Ă©pouvantable. (L) Ils ont Ă©galement dit que la thalidomide n'avait pas d'effets secondaires. (F) Ils ont dit que tout nâavait aucun effet secondaire. (V) Alors, pouvons-nous aborder la question ? La ligature des trompes provoque-t-elle l'apparition d'une mĂ©nopause prĂ©coce ? (L) Tu viens de les citer en disant que c'Ă©tait le cas. (V) Qui a dit cela ? (L) Tu viens de dire qu'ils sont en train de dĂ©couvrir que c'est... (V) C'est ce que j'essaie de leur demander si ce qu'ils me disent est vrai ou non ?
R : Que te dit la leçon de la réponse précédente ?
Q : (V) Qu'ils se sont trompĂ©s la premiĂšre fois et qu'ils se trompent probablement la deuxiĂšme fois... Je ne sais pas. C'Ă©tait une question assez simple ! (L) Mais si la rĂ©ponse tâest simplement donnĂ©e, tu n'apprendras rien sur la façon de te protĂ©ger la prochaine fois... ils veulent que tu rĂ©flĂ©chisses. (V) Eh bien, ce qu'ils disent... permet moi de penser par moi-mĂȘme. (L) D'accord. (V) En disant cela... est-ce que tout cela n'est que mensonges ? (L) Ce sont eux, les mĂ©decins, qui disaient qu'il n'y avait pas d'effets secondaires. Maintenant ils disent qu'il y a des effets secondaires. Qui dit maintenant qu'il y a des effets secondaires ? (V) Les femmes crient et hurlent Ă ce sujet. (L) C'est donc la diffĂ©rence. (V) Elle a identifiĂ©, lors de son examen, que le col de l'utĂ©rus prĂ©sentait des signes exacts de... pourquoi est-ce que je pose cette question ? ...prĂ©sentait les signes exacts d'une carence en ĆstrogĂšne. Pouvez-vous me dire si je souffre d'une carence en ĆstrogĂšnes parce que quelque chose provoque d'Ă©normes sueurs nocturnes, de l'insomnie...
R : Ma chĂšre, toutes ces maladies peuvent ĂȘtre corrigĂ©es et vous ĂȘtes proche du cĆur d'une base de connaissances Ă©norme et en expansion qui prolongera votre existence actuelle en 3e densitĂ© si seulement vous permettez aux leçons de "s'enclencher". Le rĂ©seautage avec ceux qui sont en votre prĂ©sence en ce moment s'est dĂ©jĂ rĂ©vĂ©lĂ©e ĂȘtre une expĂ©rience explosivement positive et expansive pour vous. Elle est potentiellement bĂ©nĂ©fique pour des millions de personnes qui seront contactĂ©es par le biais de rĂ©seaux qui doivent encore se matĂ©rialiser. Alors, faites confiance... observez... regardez... Ă©coutez... et apprenez... Grandissez et dĂ©veloppez-vous, Ă©voluez et transformez-vous et rĂ©jouissez-vous avec les quadrillions de fois des quadrillions du bĂ©nĂ©fice de ce partage !!!
Q : (V) Mon Dieu, c'Ă©tait vraiment saccadĂ© lĂ -dessus ! (L) Oui, ça essayait de s'envoler de la planche ! (F) Des quadrillions de fois des quadrillions ? C'est Ă©norme ! (L) Peut-ĂȘtre qu'ils parlent seulement de cellules individuelles ! (F) Peut-ĂȘtre qu'ils parlent de civilisations ! (L) Des Ă©toiles, peut-ĂȘtre ! Pourquoi s'arrĂȘter Ă la Terre ! (V) Eh bien, tu sais, il se passe quelque chose avec moi, ces derniers temps, et c'est peut-ĂȘtre de cela qu'il s'agit dans ce "clic". J'ai l'impression de me tenir Ă l'Ă©cart d'un futur. (L) Tu dois faire un choix ? (V) Non, je ne sais pas si c'est un choix, c'est comme si je sentais que je devais changer ma vibration, ou changer quelque chose pour pouvoir entrer dans ce que j'ai vu. Je ne sais pas. J'aimerais vraiment poser une question sur cette histoire de "dĂ©sespoiricin ". Cette petite image hilarante que j'ai eue ce matin Ă propos de la bouteille de "dĂ©sespoiricin", qu'est-ce que c'est que cette histoire... d'oĂč cela vient-il ? Est-ce que cela vient de mon esprit, est-ce que cela vient de l'Ă©nergie qui s'en va ? Du dĂ©sespoir qui s'en va ? C'Ă©tait trop drĂŽle. C'Ă©tait drĂŽle. C'Ă©tait hilarant. Quelle est la base de tout cela ?
R : Pensez !
Q : (V) Eh bien, j'aimerais penser que je me débarrassais de quelque chose - du désespoir et des pilules ? Oh ! En prenant des herbes, je...
R : Peut-ĂȘtre que le DĂ©sespoiricin est comme un "antibiotique" de 4e densitĂ© pour le traitement du dĂ©sespoir. Si c'est le cas, il serait peut-ĂȘtre sage de l'accepter, plutĂŽt que de l'Ă©vacuer. Meilleure chance la prochaine âfoisâ.
Q : (V) Donc, quand j'ai vidé mon flacon de désespoiricin, il a en fait été vidé et a quitté ma présence ? C'est ce qu'ils disent. Je ne pensais pas que c'était réel. Comment diable étais-je censé le savoir ? Dans la 3e densité, le désespoir n'est pas une bonne chose. Personne n'en veut... (L) On dirait qu'il y a un problÚme. Demande ce qu'il en est du désespoir, à quoi il est lié. (V) Pouvez-vous me parler de ce désespoir ?
R : Peut-ĂȘtre serait-il prĂ©fĂ©rable que vous partagiez avec nous !
Q : (V) Eh bien, quel est ce dĂ©sespoir ? (L) Est-ce que tu ressens du dĂ©sespoir et tu ne veux pas en parler, peut-ĂȘtre ? (V) Je pense que c'est plutĂŽt un sentiment de... tu sais... Je ressens du dĂ©sespoir depuis un bon moment maintenant - rien que d'Ă©lever mon fils... c'est comme si je ne connaissais pas d'autre façon d'ĂȘtre. C'est comme si je ne connaissais pas de sĂ©curitĂ©. C'est comme si je disais que je n'ai jamais connu un seul jour de sĂ©curitĂ© dans ma vie - j'ai presque 40 ans et ce n'est pas agrĂ©able. (L) Et tu ne le ressens pas maintenant avec D**** ? {Petit ami actuel.) (V) Ce n'est pas Ă lui de valider la personne que je suis. (L) Personne n'a dit que c'Ă©tait le sujet. (V) OĂč veux-tu en venir alors ? (L) Je viens de te demander si tu ne te sens pas plus en sĂ©curitĂ© avec D*** ? Tu n'as pas rĂ©pondu.
R : La sécurité se trouve à l'intérieur, mais elle réside à l'intérieur et à l'extérieur.
Q : (V) Il est difficile de mettre des mots sur ce que je ressens. Je suis sĂ»re que c'est pour ça que ça flotte en dessous au lieu de sortir... que Dieu me vienne en aide si ça sort un jour, comment vais-je rĂ©agir ? Je ne sais pas quoi dire. (L) Peut-ĂȘtre qu'il y a une dynamique karmique dâune vie antĂ©rieure qui, si tu la connaissais, t'ouvrirait les portes de la rĂ©flexion. Je ne sais pas. (V) Veux-tu dire que le dĂ©sespoir vient d'une vie antĂ©rieure ? (L) Non, je suggĂšre que c'est un point de dĂ©part pour les questions afin que tu puisses commencer Ă affiner ta recherche et arriver au cĆur du problĂšme. Il faut bien que tu commences quelque part. (V) Eh bien, je pense que si cela m'a Ă©tĂ© montrĂ©, alors c'est un problĂšme... (L) Alors commences Ă poser des questions... (V) Je ne sais pas comment ! (L) Eh bien, commence simplement... le dĂ©sespoir est-il liĂ© Ă une vie antĂ©rieure ou Ă la vie actuelle... commence Ă rĂ©duire les possibilitĂ©s d'une façon ou d'une autre. (V) Est-ce que je ressens ce dĂ©sespoir Ă cause des problĂšmes de ma vie passĂ©e ou Ă cause de ma vie actuelle ?
R : Les deux.
Q : (V) Est-ce que cela provient de ma relation avec ma mĂšre ?
R : Comme une autre "diapositive" dans le carrousel du projecteur de diapositives.
Q : (V) Quoi ? Je ne sais pas ce que cela signifie. (L) Peut-ĂȘtre que cela signifie que ce n'est qu'un des nombreux problĂšmes dans ce carrousel... (V) de dĂ©sespoir... mon carrousel de dĂ©sespoir... (L) dans le carrousel des nombreux problĂšmes de la vie ?
R : Presque.
Q : (V) L'une des choses qui me dĂ©sespĂšrent le plus en ce moment, c'est le dĂ©goĂ»t que m'inspire l'humanitĂ©, ce qu'elle fait et Ă quel point elle est horrible ... mais ce n'est probablement qu'une autre diapositive dans le carrousel. Donc, c'est les deux. C'est la vie passĂ©e et la vie prĂ©sente. C'est assez ancrĂ©. {Rires} (L) ArrĂȘte-toi une seconde. Tu viens de parler de l'humanitĂ© et du dĂ©goĂ»t qu'elle tâinspire, hummm... (V) Nous en avons parlĂ© ... (L) Laisse-moi finir. Est-ce que tu considĂšres qu'un jeune enfant qui salit son pantalon est dĂ©goĂ»tant ? (V) Nous avons eu cette conversation... maintes et maintes fois... (L) Ta mĂšre te considĂ©rait-elle comme un objet dĂ©goĂ»tant ? (V) Je ne sais pas et, tu sais quoi, je me demande... (L) D'oĂč vient ce dĂ©sespoir et ce dĂ©goĂ»t de l'humanitĂ© quand tu SAIS qu'ils ne peuvent pas s'empĂȘcher d'ĂȘtre comme ils sont, comme un jeune enfant qui salit son pantalon, et que tu ne peux rien y faire ? (F) D'ailleurs, c'est comme dire "oh mon Dieu ! Cette classe de maternelle lĂ -bas... ils sont tellement horribles et dĂ©goĂ»tants... Je ne peux pas vivre avec moi-mĂȘme Ă cause de ça... les seules personnes qui ont le droit de vivre sont les doctorants de la planĂšte". C'est juste lĂ oĂč l'humanitĂ© semble se trouver ... Bien sĂ»r, c'est dĂ©courageant si tu veux le voir de cette façon mais, d'un autre cĂŽtĂ©, c'est juste lĂ oĂč elle se trouve. (L) Et, tout comme le carrousel, tu ne peux pas ĂȘtre dans la situation oĂč tu es que si les autres diapositives sont dans leur position. C'est comme un cercle. Tu es lĂ oĂč tu es. Tu ne peux pas ĂȘtre lĂ oĂč tu es s'il n'y a pas quelqu'un derriĂšre ou devant toi. S'ils n'existent pas, tu ne peux pas non plus. MĂȘme s'ils sont dĂ©goĂ»tants... (V) C'est le manque de compassion que je ne comprends pas... Je ne comprends vraiment pas. (L) Ils sont comme ça. (V) Je ne suis pas contente d'eux et je ne suis pas contente de moi non plus. (L) Eh bien, câest lĂ que tu as un problĂšme ! (V) Si j'ai choisi d'ĂȘtre sur cette planĂšte pour une raison, que diable est la raison ? (L) Tu ferais mieux de la dĂ©couvrir ! (V) Et je n'ai pas essayĂ© ? (L) Je pense que si. (V) OĂč veux-tu en venir en disant cela ? (L) Pourquoi es-tu si sensible Ă tout ce que tout le monde dit, comme s'il s'agissait d'une attaque personnelle ? {V s'est montrĂ©e particuliĂšrement irritable tout au long de cette session.} (V) Parce que ça y ressemble. (L) Pourquoi ne te dĂ©tends-tu pas et ne laisses-tu pas les autres personnes ĂȘtre et parler comme ils te laissent le faire ? C'Ă©tait une blague ! (V) Je ne suis pas trĂšs bonne pour les plaisanteries ces derniers temps. Ce n'est pas seulement toi, c'est tout le monde. (L) Je sais, et tu te dĂ©foules sur moi et sur tout le monde autour de toi ; tes professeurs Ă l'Ă©cole, D****, Frank, on se fait tous dĂ©foncer ... (V) Frank, c'est quand la derniĂšre fois que je me suis dĂ©foulĂ©e sur toi ? (F) La derniĂšre fois que j'Ă©tais en ta prĂ©sence... dĂ©solĂ©, mais c'est vrai. (A) J'ai une question : sommes-nous censĂ©s ĂȘtre heureux dans cette vie ? (L) Si tu ne lâes pas, c'est que tu ne tây prends pas bien. (A) Est-ce vrai ?
R : Non, ce n'est pas vrai.
Q : (L) Eh bien, je pense que quoi qu'il arrive, une personne doit avoir une bonne disposition dâesprit Ă ce sujet.
R : Chacun a son propre profil de leçon karmique.
Q : (L) D'accord, je comprends. (A) Attends une minute... laisse-moi demander... (L) Eh bien, ne dĂ©tournes pas l'attention de V car elle travaille encore sur ses problĂšmes... (V) Non, je pense que nous en avons terminĂ©. (A) Elle dit qu'elle est malheureuse et je suis malheureuse... (L) Et vous vous dĂ©foulez toutes les deux sur votre entourage... (Ark) Et aucune de vous ne veut en prendre la responsabilitĂ©... (A) VG est dans le mĂȘme bateau. Suis-je censĂ©e ĂȘtre malheureuse dans cette vie ?
R : Poses-toi la question, Alice.
Q : (L) Rappelle-toi que tu leur as dĂ©jĂ posĂ© la question. Ils tâont parlĂ© de ta quĂȘte et ils tâont dit ce qu'il y avait entre toi et ta quĂȘte. On te l'a dĂ©jĂ dit, si tu accomplis ta quĂȘte. Ils tâont dĂ©jĂ dit que c'est ton propre entĂȘtement et ton inflexibilitĂ© qui tâempĂȘchent de l'accomplir. (A) Ce que dit Laura est-il juste ?
R : Presque, mais nous l'avons dit en premier !
Q : (L) Oui, je ne faisais que les citer... il faut les crĂ©diter ! (A) Bon, laissez-moi rĂ©flĂ©chir un instant. (L) Je veux quâon sâoccupe du dĂ©sespoir de V. (V) Je ne crois pas pouvoir en entendre plus ...
R : Si, tu peux, et ce serait sage que tu le fasses. Tu vois, VG, rien ne tâempĂȘche, ni toi ni personne d'autre, d'ailleurs, de trouver la bonne case de leur profil d'apprentissage du contentement Ă©quilibrĂ©, mais simplement d'avancer ce carrousel jusqu'Ă ce que la bonne case se prĂ©sente puis de simplement tomber, ou de "glisser" en place !
Q : (L) Vous utilisez cette allégorie ; en quoi consiste l'avancement du carrousel ?
R : Découvrez... parce qu'apprendre est amusant !
Q : (L) Y a-t-il une relation physiologique avec ce carrousel, ou est-ce strictement psychique, psychologique, ou lié à l'apprentissage ?
R : Cacher et chercher, localiser et récupérer.
Q : (L) En d'autres termes, lorsque nous avons des sentiments confus et des problÚmes, le fait de les fuir et de les éviter leur permet de persister. C'est en les trouvant et en les épinglant comme un insecte qu'on les contrÎle ?
R : à quand remonte la derniÚre fois que tu as épinglé un insecte ?
Q : (L) D'accord, c'Ă©tait une mauvaise analogie. Le seul insecte que j'Ă©pingle habituellement, c'est moi-mĂȘme. Je suis assez brutal avec moi-mĂȘme.
R : Et parfois avec les autres aussi.
Q : (L) Oui. Je suis coupable. (A) Avez-vous dĂ©jĂ vu un carrousel de diapositives ? (V) Tous les samedis soirs. C'Ă©tait un truc des annĂ©es soixante. Les annĂ©es soixante, c'Ă©tait un truc des annĂ©es soixante. (L) Vaisselle Melmac et sols en terrazo. (V) Couleur vert avocat et or des moissons. Qu'est-ce qu'un sol en terrazo ? (L) BĂ©ton avec des pierres incrustĂ©es. Revenons Ă ce dĂ©sespoir. Tu es tellement malheureuse que tu dois faire quelque chose Ă ce sujet. Tu as toutes les raisons du monde d'ĂȘtre follement heureuse. (V) Eh bien, je vais te dire, j'Ă©tais devant l'Ă©vier de la cuisine, tout Ă l'heure, en train de prĂ©parer mon dĂ©jeuner et je me suis mise Ă rire sans raison. J'Ă©tais, lĂ , Ă rire hystĂ©riquement, sans raison, avec des larmes qui coulaient sur mon visage ; je ne pouvais pas m'arrĂȘter. D*** fait du bruit dans l'autre piĂšce. Je ne sais pas quoi dire. Je ne sais pas ce que vous voulez que je dise. Je suis frustrĂ©e et j'ai l'impression d'ĂȘtre plaquĂ©e contre le mur. Et c'est exactement ce que je ressens. Je ne sais pas quoi vous dire d'autre...
R : Pourquoi ?
Q : (V) Parce que j'ai l'impression d'ĂȘtre attaquĂ©e ! Vous me criez dessus ! Vous Ă©levez la voix ! {Aucune preuve de "cris" ou d'Ă©lĂ©vation de la voix sur l'enregistrement. Toute la discussion s'est dĂ©roulĂ©e dans le calme.} Vous essayez de me faire dire quelque chose et je ne sais pas comment le dire !
R : Pourquoi ne sais-tu pas comment le dire ?
Q : (V) Je ne sais pas. Si je savais, je n'aurais pas ce problÚme, n'est-ce pas ? (L) Pourquoi te sens-tu attaquée alors que la plupart des gens se sentent attaqués par toi ? (V) Tu sais, je n'avais pas réalisé que vous vous sentiez attaqués par moi, Laura ou Frank. (L) Oui. (V) De quelle façon ? (L) Eh bien, je ressens souvent ce que D*** a décrit l'autre jour : "Je me suis levé ce matin et je me suis dit que je devais me débrouiller pour trouver un moyen de ne pas mettre VG en colÚre aujourd'hui". (V) Je ne sais pas quoi vous dire.
R : Alors, regarde ta situation et révÚle verbalement ce qui te désespÚre.
Q : (V) Le manque de sécurité. C'est la seule chose que je puisse dire.
R : Et oĂč se trouve le maillon le plus faible de la "chaĂźne" de sĂ©curitĂ© ?
Q : (V) Je pense que c'est le fait de ne pas avoir une bonne assise financiÚre. Ne pas avoir mon propre logement conduit à l'insécurité. Ne pas savoir si ma voiture va tomber en panne chaque jour est source d'insécurité.
R : Tous ces problĂšmes peuvent ĂȘtre facilement rĂ©solus.
Q : (V) Trouver un emploi. Correct ? Quoi dâautre pourrait rĂ©soudre ce problĂšme ?
R : Qui travaille et qui est en train de s'éduquer. Et si l'on se plaint de son avenir, vous pouvez toujours échanger vos places une fois les tùches accomplies.
Q : (V) Qui travaille, comme dans D*** travaille et je poursuis mes études, c'est bien ce que vous voulez dire ?
R : Nous te l'avons demandé.
Q : (L) VoilĂ . Tu vas Ă l'Ă©cole maintenant et tu travailles quand tu as fini pour que D*** puisse aller Ă l'Ă©cole. (V) Tu sais quoi, il dit qu'il s'en fiche ! Il s'est assis et a dit Ă ma mĂšre que "ce n'est pas la peine qu'elle travaille, il faut qu'elle finisse l'Ă©cole". (L) Et j'ai dit la mĂȘme chose. Tu as travaillĂ© trop dur et parcouru trop de chemin pour te laisser arrĂȘter par un obstacle maintenant ! Pourquoi te sens-tu diffĂ©rente ? Est-ce que tu te sens diffĂ©rente ? (V) Oui, je me sens diffĂ©rente ! J'ai l'impression de ne pas faire ma part des choses, je suppose. Avant qu'il n'arrive, ma part Ă©tait trĂšs faible parce que j'avais mis en place des choses qui me permettaient de ne pas avoir Ă payer 400 dollars de loyer par mois, je payais 9 dollars de loyer par mois. (F) Qu'est-ce qui a changĂ© maintenant ? (V) Ce qui est diffĂ©rent, c'est que lorsque nous dĂ©mĂ©nagerons, je n' aurai plus cette possibilitĂ©. Quand nous dĂ©mĂ©nagerons, nous irons dans un endroit qui coĂ»tera plus cher. Est-ce que je ne vais pas ĂȘtre responsable de la moitiĂ© des factures, de la moitiĂ© des charges ? C'est ce que je ressens. (L) Pourquoi devez-vous dĂ©mĂ©nager ? Ne pouvez-vous pas rester lĂ oĂč tu es et Ă©conomiser de l'argent jusqu'Ă ce que tu finisses l'Ă©cole ? (V) Rester dans cet appartement d'une chambre ? Non ! C'est trop petit ! C'est beaucoup trop petit ! C'est trop petit pour deux adultes et deux chats. C'est juste trop petit. (L) Ne pouvez-vous pas trouver quelque chose de moins cher que 400 par mois ?
R : Réponse fournie dans la réponse précédente.
Q : (V) Donc, je devrais juste Ă©touffer mes sentiments et arrĂȘter de me plaindre et tout le monde sera heureux ? Je ne comprends pas.
R : Ce n'est pas la question. Tout ce que nous essayons de faire ici, c'est de t'aider Ă dĂ©bloquer ton carrousel, VG. Mais nous ne te guidons pas par la main. Tu n'as aucune raison de te sentir coupable, alors arrĂȘte cela. Reprends ton chemin et rĂ©jouis-toi de chaque leçon apprise.
Q : (V) Qui a parlĂ© de culpabilitĂ© ? Ai-je dit que je me sentais coupable ? (L) Oui, tu as dit que tu te sentais coupable, que tu ne faisais pas ta part... c'est le problĂšme derriĂšre tout ça ici. Tu as l'impression de devoir faire la moitiĂ© de tout. (V) Pourquoi la culpabilitĂ© est un problĂšme si important pour moi ? D'oĂč cela vient-il ?
R : La source n'est pas importante, la solution l'est.
Q : (L) Quelles solutions pourrais-tu trouver pour qu'il soit plus facile de rester dans le petit appartement jusqu'à ce que tu termines tes études, ou pour trouver quelque chose de moins cher ?
R : Ce nâest pas le problĂšme ici, Laura. VG affronte des problĂšmes liĂ©s Ă l'accomplissement de quĂȘtes. La culpabilitĂ© est un cercle vicieux, jusqu'Ă ce que l'on apprenne Ă s'en dĂ©faire. De tels sacrifices ne sont pas du tout le problĂšme dans ce cas !!! Ce n'est pas nĂ©cessaire. VG craint que les autres aient dĂ©jĂ fait trop de sacrifices et qu'il ne faille donc pas leur demander plus d'Ă©nergie pour le moment. Cependant, ce qu'elle ne rĂ©alise pas, c'est qu'une augmentation de la dĂ©pense Ă©nergĂ©tique, au sens Ă©conomique, constituera la voie permettant Ă chacun de grandir et de prospĂ©rer.
Q : (L) Donc, c'est la dépense énergétique de D***y dans le domaine économique qui sera la voie de la croissance et de la prospérité ? (V) C'est bien cela ?
R : Oui.
Q : (L) Donc, tu es censĂ©e le laisser travailler pendant que tu finis tes Ă©tudes et tu n'es pas censĂ©e te sentir coupable. Ensuite, si tu veux, tu peux aller travailler et il peut aller Ă l'Ă©cole. (V) Je ne comprends pas... J'ai mal Ă la tĂȘte. Je ne comprends pas d'oĂč vient tout cela. D'accord, peu importe d'oĂč ça vient...
R : Tu penses Ă tort que D*** sâest sacrifiĂ© pour ĂȘtre avec toi ici. Ce n'est pas le cas !
Q : (V) En fait, je sais que c'est vrai. J'ai essayĂ© de m'excuser avant mĂȘme qu'il n'arrive. Je l'ai fait !
R : Est-ce qu'il tâest venu Ă l'esprit que D*** n'aurait jamais fait ce dĂ©placement s'il ne le voulait pas ?!?!
Q : (V) Bien sĂ»r ! Mais cela ne change rien dans ma tĂȘte !
R : Pourquoi n'est-ce pas le cas ?
Q : (V) Je n'ai tout simplement pas beaucoup de confiance. (L) Tu veux dire en D*** ?! (V) En n'importe qui ! Parce que quand tu fais confiance Ă quelqu'un, tu te fais avoir !
R : Seulement quand on fait confiance Ă ceux qui ne sont pas dignes de confiance !
Q : (V) Est-ce que c'est censé ressembler à de l'humour ?
R : C'est censé ressembler à la vérité !
Q : (L) Y a-t-il une chose que VG pourrait penser, faire, dire, fantasmer, imaginer, pratiquer, prendre comme pilule, quelque chose qui lui permettrait de surmonter cette épreuve ? Une thérapie ?
R : Ăcoutez pour apprendre, apprenez Ă Ă©couter !
Q : (L) C'est peut-ĂȘtre lĂ le nĆud du problĂšme ? (V) Ummhmm ! Ătes-vous en train de dire que je suis juste un peu tĂȘtue ?
R : L'entĂȘtement est un signe de blocage. Alors, retirez cette diapositive du projecteur et continuez le spectacle !
Q : (L) Comment fait-on pour sortir la diapositive du projecteur ? (V) Eh bien, si je visualise en méditation le carrousel et toutes les choses, et que je les retire et les jette, est-ce une façon de traiter le problÚme ?
R : Nous avons déjà identifié la diapositive pour toi.
Q : (V) Je ne comprends toujours pas. (L) Eh bien, il y a la dispositive de la culpabilitĂ©... (V) Oh, nous avons parlĂ© de tant de choses peu attrayantes ce soir... de la diapositive de l'entĂȘtement... c'est celle qui empĂȘche le spectacle de continuer. Donc, tu dis que lorsque je fais de la visualisation, ça va ĂȘtre juste lĂ et ça va surgir... et je peux mâen dĂ©barrasser ? (L) Et si tu arrĂȘtais ce que tu es en train de faire ? (V) D'accord, je commencerai ça demain matin ! Ne pas ĂȘtre tĂȘtue signifie lĂącher prise pour tout ! (Ark) Non, c'est ĂȘtre flexible. (V) {Criant} En quoi ne suis-je pas flexible ? (Ark) Eh bien, on devrait toujours essayer d'ĂȘtre un peu plus flexible, mĂȘme moi. (V) Eh bien, ça me va, je suppose ! Ici mĂȘme ! {Indique le dos} J'ai presque 40 ans, je suis comme ça. Ce n'est pas une excuse ! (F) Oui, "j'ai toujours eu le pied coincĂ© dans un bloc de ciment - c'est juste ma façon d'ĂȘtre" (L) Bien sĂ»r, il n'y a pas de raison de s'en dĂ©faire maintenant ! {Rires} Je veux dire, tu as souffert toutes ces annĂ©es... il n'y a aucune raison d'arrĂȘter de souffrir maintenant ! (V) Mais le problĂšme, c'est que lorsque je lĂąche prise ... je me fais brĂ»ler. C'est la mĂȘme chose avec TA... (VG a Ă©tĂ© persuadĂ©e de se dĂ©shabiller pour une thĂ©rapie et le thĂ©rapeute lui a fait des avances dĂ©placĂ©es).
R : Ce n'est pas en lùchant prise que l'on se brûle, c'est en s'accrochant obstinément que l'on se brûle.
Q : (L) Ă quoi as-tu renoncĂ© avec T et en quoi ĂȘtre flexible Ă ce sujet tâa brĂ»lĂ© ? Je ne comprends pas du tout. C'est le fait d'ĂȘtre psychologiquement flexible qui a provoquĂ© cela ? (V) Je pense que j'Ă©tais physiquement flexible Ă cause du manque de vĂȘtements. (L) Ce n'est pas du tout la mĂȘme chose que de se dĂ©culpabiliser et d'ĂȘtre flexible envers les autres. (V) Je lui ai fait confiance. Je lui ai fait confiance pour une bonne raison. Parce que, pour ce que je pensais ĂȘtre une bonne raison. (L) Mais le fait est que lĂ oĂč tu Ă©tais tĂȘtue, Ă l'Ă©poque, et l'es encore dans une certaine mesure, c'est d'accepter le fait que n'importe qui, moi, Frank, ton ami I**, toi, N'IMPORTE QUI, Ă n'importe quel moment, peut ĂȘtre utilisĂ© comme un moyen d'attaque. Tout le monde peut Ă©chouer Ă tout moment mais on ne jette pas le bĂ©bĂ© avec l'eau du bain. Tu as cette idĂ©e tenace que telle ou telle personne doit ĂȘtre parfaite ou rien du tout. Tout ou rien, parfait ou inacceptable - mĂȘme toi - et c'est l'une des choses sur lesquelles tu t'entĂȘtes. (V) Je ne comprends pas. (L) Frank, dis-lui ce que je dis. (V) Quand j'interagissais avec T, je n'Ă©tais pas tĂȘtue. J'Ă©tais flexible... (L) Tu ne comprends pas... (F) Laisse-moi essayer... comment sais-tu que tu n'Ă©tais pas tĂȘtue ? As-tu couvert tous les domaines... (V) Parce que j'Ă©tais plus flexible que je ne l'ai jamais Ă©tĂ©... (F) Non, non, non... as-tu... (V) Eh bien, pour l'amour de Dieu, Frank... Je... (F) As-tu couvert tous les domaines dans cette situation oĂč tu aurais pu ĂȘtre inflexible ou t'accrocher obstinĂ©ment et ne pas lĂącher prise. De toute Ă©vidence, cette situation, comme toutes autres situations, n'a pas Ă©tĂ© complĂštement claire que a) boum, tu as fait confiance Ă T et b) boum, il y a eu un problĂšme. Cela n'a pas pu ĂȘtre aussi simple. Il y avait plus que cela, comme c'est toujours le cas dans toutes les situations. (V) D'accord, je vois ce que tu veux dire... Laura en a parlĂ© aussi, qu'il y avait peut-ĂȘtre lĂ des problĂšmes liĂ©s Ă des vies antĂ©rieures. (F) Qu'il s'agisse de vies antĂ©rieures ou non, il y avait beaucoup de choses qui se passaient et vous aviez tous deux beaucoup de problĂšmes, et ce n'Ă©tait pas seulement une trahison de la confiance comme tu lâas dĂ©crite. {Fin de la bande. VG s'en va, la sĂ©ance continue.} TroisiĂšme bande :
Q : (A) Eh bien, vous devez réaliser que vous avez fait tout ce que vous pouviez pour aider VG alors il n'y a pas de raison d'en faire plus. (L) D'accord, VG est rentrée chez elle, plutÎt mécontente d'avoir eu à examiner ces problÚmes et Ark pense qu'elle a enregistré les choses et qu'elle parviendra à une compréhension en son temps. Je ne sais pas. J'aimerais qu'il y ait une pilule magique qu'elle puisse prendre et qui lui ouvrirait les yeux pour qu'elle puisse voir que, comme nous tous à un moment ou à un autre, elle est sa pire ennemie. Un commentaire ?
R : Non, il n'y en a pas. Ni pour VG, ni pour les autres.
Q : Nous travaillons sur les pages web et nous aimerions avoir un bilan hebdomadaire.
R : Vous vous en sortez bien jusqu'à présent.
Q : Et nous avons acheté le miroir psychomantium. Je me suis entraßnée hier soir. Dans combien de temps vais-je voir quelque chose ?
R : DĂšs que tu seras satisfaite de voir ou de ne pas voir.
Q : Oui, je sais que je dois y arriver - la non-anticipation. Je m'en approchais. Je voyais de petits éclairs de lumiÚre et du mouvement, presque comme si je regardais quelque chose qui se passait dans le brouillard. (Ark) Comment obtient-on des informations en utilisant ce médium ? (L) Je ne sais pas ! Faut-il le faire avec une question à l'esprit, ou attendre de voir ce qui vient sans direction ?
R : Il vaut mieux expérimenter pour mieux apprendre.
Q : Je n'aime pas ça ! C'est quand je fais vraiment quelque chose de stupide que j'apprends le plus !
R : Pas toujours et, sur ce point, bonne nuit.
Fin de la séance